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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > relation d'aide
relation d'aideSynonyme(s)aide au travail personnel ;APP ;atelier pédagogique personnalisé ATP |
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Christine Vallin, Auteur |L'accompagnement d'un enseignant peut-il aider à résoudre les difficultés rencontrées dans sa pratique quotidienne solitaire : les rapports avec les élèves, avec les autres enseignants. Témoignage d'une enseignante en éducation musicale.![]()
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Bilan d'une expérience d'aide aux devoirs menée dans les locaux d'un collège et d'une recherche action-formation sur l'aide au travail personnel de l'élève.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 365 Disponible ![]()
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Jean-Pierre Leclere, Auteur |La formation intercommunale d'intervenants d'institutions et d'associations de villes du nord de la France, en 2004 au sujet de l'accompagnement à la scolarité : pourquoi et comment prendre en charge l'enfant en dehors du temps scolaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4727 Disponible ![]()
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Daniel Favre, Auteur |Comment favoriser ou accompagner la déstabilisation cognitive et affective que comporte nécessairement tout apprentissage. Comment accompagner cette crise qui peut, en définitive, apporter une aide à l'apprenant dans sa motivation.![]()
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Monique Lafont, Auteur |Dossier. Définition de l'accompagnement en pédagogie : accompagner les élèves ou les éducateurs, la prise en compte de leurs projets, le cadre d'intervention et les effets réels. Quels sont les repères théoriques, la démarche et les compétences [...]![]()
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Mireille Cifati, Auteur |Limites à l'accompagnement pédagogique entre autorité et empathie. Critères de la médiation. En quoi consiste l'étayage. Limites que l'accompagnateur doit se fixer. Définition du conflit sociocognitif que représente l'accompagnement.![]()
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Sabine Kahn, Auteur ; Dominique Seghetchian, Auteur |La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : laccueil délèves non francophones, délèves handicapés, la lutte contre léchec scolaire et la garantie pour tous dun socle commun. Un dossier pour faire le point[...]![]()
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Pierre Madiot, Auteur |L'aide individualisée en établissement scolaire en France en 2005 : l'origine du dispositif ; sa place à côté des autres moments d'apprentissage. Comment aider à l'intérieur même du cours.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4538 Disponible ![]()
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Pierre Madiot, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur |Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3432 Disponible ![]()
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En se tournant vers les autres, Adil s'est retrouvé lui-même![]()
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Elisabeth Bisot, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur |Entretien, en 2005, avec E. Bisot, proviseure de lycée, en France : comment maintenir une hétérogénéité nécessaire dans les classes d'un lycée où l'environnement se paupérise. Quelle stratégie mettre en place pour retenir les bons élèves dans un[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4538 Disponible ![]()
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Aider les élèves en France en 2005 : analyse et définition du concept ; aider dans la classe et en dehors ; la difficulté d'aider. Exemples de dispositifs. Bibliographie, webographie.Exemplaires (1)
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Patrick Tapernoux, Auteur |Aider les élèves en France en 2005 : définition de cette relation d'aide. Pourquoi éprouve-t-on la nécessité d'aider ? Son ambiguïté. La relation qui s'instaure entre celui qui aide et celui qui est aidé.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4538 Disponible ![]()
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Michel Lecointe, Auteur |Origines et définitions des concepts audit et accompagnement, là où ils s'opposent et là où ils se complètent, leur intégration à la formation continue.![]()
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Christiane Morin, Auteur |L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder[...]Exemplaires (1)
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