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Gérard de Vecchi, Auteur | 1992Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève? S'interroge-t-on assez sur le processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon? Essaye de faire un devoir? Tente de comprendre un cours? Et si, avant toute démarche pédag[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 VEC Documentaires Espace enseignants CDI 2445 Disponible ![]()
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Robert Guichenuy, Auteur |Un ingénieux système pour aider les élèves à apprendre et à retenir : une banque où se trouvent répertoriées les connaissances indispensables. Elle est constituée tout au long de l'année par les élèves eux-mêmes. Cette banque est un moyen de s'a[...]![]()
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Conseils pour mieux mémoriser.![]()
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Annie di Martino, Auteur |Exemple d'une stratégie d'apprentissage utilisée, au collège, en fin d'année, pour mémoriser dans l'urgence les derniers chapitres du programme de géographie.![]()
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Natacha Lefauconnier, Auteur |Tu galères avec les maths ? Abats tes cartes mentales ! En présentant les informations essentielles à mémoriser dans des blocs colorés, cela te permettra peut-être de t'aider.![]()
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Peggy Frey, Auteur |Okapi t'explique pourquoi c'est si dur de se concentrer et te donne quelques pistes pour te motiver à travailler vite et bien.![]()
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Denis Mosset, Auteur |La mémoire musicale se construit par l'analyse solfégique, la connaissance du contexte de l'oeuvre, des interprétations, par une mémorisation des sensations physiques et des émotions transmises au public. Selon le musicien, il n'y a pas de limit[...]![]()
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Brigitte Louichon, Auteur |Dans les programmes de 2002, la récitation avait pour objectif d'apprendre la langue écrite, elle se situait dans le champ de la littérature. Les programmes de 2008 l'assignent au champ du langage oral. L'auteur explique que mémoriser sert à rev[...]![]()
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Martin Rhodes, Auteur ; Vincent Sorel, Auteur |Présentation de 4 méthodes simples pour mémoriser ses cours : la prise de notes (méthode Cornell), les fiches de révision, les boîtes de flashcards, la carte mentale.![]()
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Robert Guichenuy, Auteur |Un manque d'attention en classe sera suivi d'un travail à la maison moins efficace. D'où la nécessité d'un rituel qui assure une continuité réelle entre l'apprentissage et la mémorisation, et qui soit mis en oeuvre par tous les élèves de la classe.![]()
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Anne-Sophie Chilard, Auteur |Interview de Sébastien Martinez, champion de France de la mémoire, qui raconte son parcours.

