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Stéphane Philippon, Auteur |Boîte à outils pour utiliser l'intelligence artificielle à des fins de recherche d'informations, avec ChatGPT, Copilot, Gemini.Article : texte imprimé
Lydie Heurdier-Deschamps, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Comment les élèves se débrouillent-ils d'une tâche de recherche, de tri d'exploitation d'informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l'informati[...]Article : texte imprimé
Nicole Boubée, Auteur |Diverses enquêtes permettent de savoir ce que les jeunes, quand ils sont élèves, ne font pas. Mais que font-ils ? Ils naviguent peu et utilisent beaucoup les moteurs de recherche. Ils accordent une grande importance à l'image dans leurs recherch[...]Article : texte imprimé
Michel Dumas, Auteur |Les usagers se tournent de plus en plus vers une information numérique qui n'est pas structurée. Le web 2.0 accentue la sensation de ne pas maîtriser la relation à l'information, qui fait que chacun peut être producteur, chercheur, consommateur,[...]Article : texte imprimé
Sandrine Leturcq, Auteur |Fiabilité des informations sur les sites Internet : l'adresse URL, pertinence du document, identification de l'auteur, validité des données, public visé.Article : texte imprimé
André Tricot, Auteur |André Tricot avait fait une intervention remarquée aux Rencontres d’été 2009 du Crap, ainsi qu’au printemps 2010, au forum Retz sur le numérique. Il nous propose un point sur la question de l’efficacité des Tice.Article : texte imprimé
Anne Cordier, Auteur |Observation sur la façon dont les collégiens appréhendent l'outil numérique. Ils se représentent Internet comme un outil magique, qui décide pour eux de leur recherche, qui leur fournit de l'information à profusion et dont l'appréhension ne néce[...]Article : texte imprimé
Profitez des options avancées de Brave. Transformez un ebook en livre audio. Enrichissez vos recherches avec Google Lens.Article : texte imprimé
Et si vous (re)passiez à Firefox ? Protégez vos recherches avec Brave Search. Intégrez des données venant d'un autre classeur.Article : texte imprimé
Marie-France Blanquet, Auteur |Utilisation d'Internet : enthousiasme ou craintes. Internet au CDI, place du document non numérique. L'acquisition de l'utilisation d'Internet.Article : texte imprimé
Michèle Archambault, Auteur |les jeunes : le besoin d'information. Citoyenneté, sens critique et Socle Commun. L'environnement informationnel et les pratiques des jeunes..Article : texte imprimé
Stéphane Philippon, Auteur |Boîte à outils pour utiliser le moteur de recherche DuckDuckGo et naviguer en protégeant ses données privées.Article : texte imprimé
Françoise Albertini, Auteur |De la nécessité d'observer les pratiques informationnelles des élèves, de les analyser et de réfléchir à la mise en oeuvre de contenus de formation spécifiques au domaine de l'information-documentation. A quand la décision politique de proposer [...]Article : texte imprimé
Bruno Devauchelle, Auteur |Les usages que font les jeunes des TIC sont devenus très ordinaires au point qu'il n'est plus concevable de les scolariser. Les TIC sont imbriqués avec les contenus enseignés. Mais l'école peut apprendre à vivre avec les TIC, au quotidien et en [...]
