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Accompagner la déstabilisation cognitive et affective
de Daniel Favre In Cahiers pédagogiques, 393 (04/2001), p.14-15 : Comment favoriser ou accompagner la déstabilisation cognitive et affective que comporte nécessairement tout apprentissage. Comment accompagner cette crise qui peut, en définitive, apporter une aide à l'apprenant dans sa motivation. |
| Titre : | Accompagner la déstabilisation cognitive et affective (2001) |
| Auteurs : | Daniel Favre, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (393, 04/2001) |
| Article : | p.14-15 : |
| Descripteurs : | 2000- / éducation / formation / France / relation d'aide / relation maître-élève |
| Résumé : |
Comment favoriser ou accompagner la déstabilisation cognitive et affective que comporte nécessairement tout apprentissage. Comment accompagner cette crise qui peut, en définitive, apporter une aide à l'apprenant dans sa motivation. |
| Nature du document : | documentaire |
