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L'institution scolaire d'Etat au risque de l'éducation nouvelle
de André D. Robert In Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001), p.19-22 : Les rapports entre l'institution scolaire, en France, et l'éducation nouvelle depuis le XIXe siècle : quel fut le degré d'influence des théories de l'éducation nouvelle dans le processus de démocratisation de l'école, dans le cours des réformes ou dans les pratiques quotidiennes. |
| Titre : | L'institution scolaire d'Etat au risque de l'éducation nouvelle (2001) |
| Auteurs : | André D. Robert, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (395, 06/2001) |
| Article : | p.19-22 : |
| Descripteurs : | 2000- / éducation nouvelle / France |
| Résumé : |
Les rapports entre l'institution scolaire, en France, et l'éducation nouvelle depuis le XIXe siècle : quel fut le degré d'influence des théories de l'éducation nouvelle dans le processus de démocratisation de l'école, dans le cours des réformes ou dans les pratiques quotidiennes. |
| Nature du document : | documentaire |
