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C'est possible. C'est difficile
de Christophe Roiné, Michel Aigle In Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001), p.36-38 : Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques. |
| Titre : | C'est possible. C'est difficile (2001) |
| Auteurs : | Christophe Roiné, Auteur ; Michel Aigle, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (397-398, 10/2001) |
| Article : | p.36-38 : |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement élémentaire / France / mathématique / méthode pédagogique |
| Résumé : |
Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 3917 | Disponible |
