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L'école, la joie et les chefs-d'oeuvre
de Georges Snyders In Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002), p.8-9 : Comment intervient la connaissance des oeuvres et des chefs d'oeuvre dans la joie et l'enthousiasme d'apprendre ; quel rôle doit assumer l'école dans cet apprentissage ; pourquoi aider à faire émerger les attentes existentielles de l'élève dans cette réflexion intellectuelle ; les problèmes que pose l'élitisme culturel. |
| Titre : | L'école, la joie et les chefs-d'oeuvre (2002) |
| Auteurs : | Georges Snyders, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (402, 03/2002) |
| Article : | p.8-9 : |
| Descripteurs : | 2000- / culture / France / oeuvre artistique / pédagogie |
| Résumé : |
Comment intervient la connaissance des oeuvres et des chefs d'oeuvre dans la joie et l'enthousiasme d'apprendre ; quel rôle doit assumer l'école dans cet apprentissage ; pourquoi aider à faire émerger les attentes existentielles de l'élève dans cette réflexion intellectuelle ; les problèmes que pose l'élitisme culturel. |
| Nature du document : | documentaire |
