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Deux conceptions de l'erreur scolaire
de Elise Lemai In Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002), p.63-64 : L'erreur scolaire en France en 2002 : peut-elle toujours être considérée comme source d'apprentissages. |
| Titre : | Deux conceptions de l'erreur scolaire (2002) |
| Auteurs : | Elise Lemai, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (405, 06/2002) |
| Article : | p.63-64 : |
| Descripteurs : | 2000- / erreur / France / pédagogie |
| Résumé : |
L'erreur scolaire en France en 2002 : peut-elle toujours être considérée comme source d'apprentissages. |
| Nature du document : | documentaire |
