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Y a-t-il une vie après le cours magistral ?
de Nicole Legrand In Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002), p.49-53 : Comment une enseignante de BTS en France en 2002, peut passer d'un enseignement traditionnel à des pratiques pédagogiques diversifiées et rendre les étudiants plus actifs : travail d'équipe, situations problème, ressenti corporel, parole, auto-évaluation. |
| Titre : | Y a-t-il une vie après le cours magistral ? (2002) |
| Auteurs : | Nicole Legrand, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (406, 09/2002) |
| Article : | p.49-53 : |
| Descripteurs : | 2000- / acquisition de connaissances / enseignement / France / pédagogie |
| Résumé : |
Comment une enseignante de BTS en France en 2002, peut passer d'un enseignement traditionnel à des pratiques pédagogiques diversifiées et rendre les étudiants plus actifs : travail d'équipe, situations problème, ressenti corporel, parole, auto-évaluation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | BTS |
