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Faire la classe au quotidien
In Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002), p.9-57 : Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques. |
| Titre : | Faire la classe au quotidien (2002) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (406, 09/2002) |
| Article : | p.9-57 : |
| Descripteurs : | 2000- / classe / enseignement / France / pédagogie / relation maître-élève |
| Résumé : |
Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques. |
| Nature du document : | documentaire |
