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Un transfert bien contrôlé
de Bruno Jay In Cahiers pédagogiques, 432 (04/2005), p.19-21 : Les relations entre l'enseignant de philosophie et les élèves en France, en 2005 : comment gérer la situation de transfert dont le professeur fait souvent l'objet. Causes et interprétations de ce transfert. |
| Titre : | Un transfert bien contrôlé (2005) |
| Auteurs : | Bruno Jay, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (432, 04/2005) |
| Article : | p.19-21 : |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement / France / pédagogie / philosophie : discipline / relation maître-élève / théorie analytique |
| Résumé : |
Les relations entre l'enseignant de philosophie et les élèves en France, en 2005 : comment gérer la situation de transfert dont le professeur fait souvent l'objet. Causes et interprétations de ce transfert. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Archives | CDI | 4534 | Disponible |
