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Faire l'expérience de l'humain
de Michel Develay In Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002), p.56 : De la nécessité d'enseigner une culture scientifique à l'école en France en 2002 : quels sont les rapports entre science et progrès ? En quoi l'enseignement d'une culture scientifique peut intervenir dans l'éthique ? A quoi peut servir d'expérimenter avec des élèves ? |
| Titre : | Faire l'expérience de l'humain (2002) |
| Auteurs : | Michel Develay, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (409, 12/2002) |
| Article : | p.56 : |
| Descripteurs : | 2000- / culture scientifique et technique / enseignement scientifique / expérimentation / France / pédagogie |
| Résumé : |
De la nécessité d'enseigner une culture scientifique à l'école en France en 2002 : quels sont les rapports entre science et progrès ? En quoi l'enseignement d'une culture scientifique peut intervenir dans l'éthique ? A quoi peut servir d'expérimenter avec des élèves ? |
| Nature du document : | documentaire |
