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TP top
de Poullain Loïc In Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002), p.30-31 : Le renouvellement des pratiques pédagogiques au cours des travaux pratiques de physique-chimie au lycée en France en 2002 : favoriser l'expérimentation et l'analyse des élèves. Exemple de séquence pédagogique. |
| Titre : | TP top (2002) |
| Auteurs : | Poullain Loïc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (409, 12/2002) |
| Article : | p.30-31 : |
| Descripteurs : | 2000- / chimie / expérimentation / France / lycée / sciences physiques : discipline |
| Résumé : |
Le renouvellement des pratiques pédagogiques au cours des travaux pratiques de physique-chimie au lycée en France en 2002 : favoriser l'expérimentation et l'analyse des élèves. Exemple de séquence pédagogique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Lycée |
