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Bien présenter son travail ou comment ne pas toujours écrire à cinq carreaux de la marge
de Christophe Roiné In Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003), p.41-42 : Quel sens donner aux rituels en classe à l'école primaire en France en 2003 à propos de la présentation du cahier : témoignage. |
| Titre : | Bien présenter son travail ou comment ne pas toujours écrire à cinq carreaux de la marge (2003) |
| Auteurs : | Christophe Roiné, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (410, 01/2003) |
| Article : | p.41-42 : |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement élémentaire / France / objectif de l'éducation |
| Mots-clés: | rite : sociologie |
| Résumé : |
Quel sens donner aux rituels en classe à l'école primaire en France en 2003 à propos de la présentation du cahier : témoignage. |
| Nature du document : | documentaire |
