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Le quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe
de Marie-Andrée Vanhove In Cahiers pédagogiques, 415 (06/2003), p.60-61 : Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves. |
| Titre : | Le quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe (2003) |
| Auteurs : | Marie-Andrée Vanhove, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (415, 06/2003) |
| Article : | p.60-61 : |
| Descripteurs : | 2000- / collège / élève en difficulté / France / relation maître-élève |
| Résumé : |
Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Collège |
