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Florence Castincaud, Auteur |La place du discours argumentatif dans les programmes de français : orientations officielles ; débats actuels en didactique ; argumentation ou explication ; exemple mené en classe de 3e.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4110 Disponible Article : texte imprimé
Olivier Lapirot, Auteur |Six méthodes d'analyse numérique des textes mettent fin à la polémique initiée par Pierre Louÿs, prétendant que Corneille était le véritable auteur des plus fameuses pièces de Molière.Article : texte imprimé
Philippe Lecarme, Auteur |Commentaire d'"Impostures intellectuelles" de Sokal et Bricmont. Certains penseurs de sciences humaines utilisent un jargon scientifique pour rendre leurs discours plus crédibles qu'ils ne sont réellement. Exemples distinguant connaissances et o[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3544 Disponible Article : texte imprimé
Les apports de la reconstitution de textes, dans le cadre de l'enseignement du français, en classe de CM2, en France, en 2007 : les différents apprentissages mis en oeuvre, le déroulement de la séance, les activités qui en résultent.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3136 Disponible
