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Stabiliser les équipes
de Mireille Emaer, Hélène Eveleigh, Noëlle Villatte In Cahiers pédagogiques, 418 (11/2003), p.21-23 : Entretien, réalisé en 2003, avec Mireille Emaer, directrice des ressources humaines : la mise en place et le bilan du dispositif PEP 4 (postes à exigences particulières de type 4) pour accompagner les jeunes enseignants confrontés aux élèves difficiles dans les établissements sensibles, sa définition, ses étapes. néotitulaire, PLC2, PE2. |
| Titre : | Stabiliser les équipes (2003) |
| Auteurs : | Mireille Emaer, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Noëlle Villatte, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (418, 11/2003) |
| Article : | p.21-23 : |
| Descripteurs : | 2000- / élève en difficulté / formation des enseignants / France / ZEP |
| Résumé : |
Entretien, réalisé en 2003, avec Mireille Emaer, directrice des ressources humaines : la mise en place et le bilan du dispositif PEP 4 (postes à exigences particulières de type 4) pour accompagner les jeunes enseignants confrontés aux élèves difficiles dans les établissements sensibles, sa définition, ses étapes. néotitulaire, PLC2, PE2. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4324 | Disponible |
