| Titre : | Le périlleux enseignement de l'histoire contemporaine (2004) |
| Auteurs : | Bernard Gorce, Auteur ; Céline Meyer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Dossiers de l'actualité (061, 01/2004) |
| Article : | p.12-13 : |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement secondaire / France / histoire géographie / programme d'enseignement |
| Résumé : |
L'enseignement des événements du présent, de l'histoire immédiate ou du fait religieux dans les programmes scolaires en France, en 2003 : des points de vue d'enseignants d'histoire et d'un chercheur de l'Institut d'histoire du temps présent (IHTP), la liberté d'édition et de choix des manuels scolaires, des exemples de sujets sensibles. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4880 | Disponible |