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Vers des pratiques partagées en Clis
de Julien Masson In Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007), p.30-31 Analyse, en 2007, des classes dintégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de lenseignant responsable ; le difficile travail en équipe. |
| Titre : | Vers des pratiques partagées en Clis (2007) |
| Auteurs : | Julien Masson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (449, 01/2007) |
| Article : | p.30-31 |
| Descripteurs : | 1980- / éducation spécialisée / élève en difficulté / France / pédagogie |
| Mots-clés: | CLIS |
| Résumé : |
Analyse, en 2007, des classes dintégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de lenseignant responsable ; le difficile travail en équipe. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 1286 | Disponible |
