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Au-delà de l'idéologie monolingue
de Sylvie Wharton In Cahiers pédagogiques, 400 (01/2002), p.48-49 : L'expérience du multilinguisme à l'école primaire à la Réunion : l'élaboration d'activités pédagogiques permettant de reconnaître chacune des langues, de les identifier et de les élaborer isolément. |
| Titre : | Au-delà de l'idéologie monolingue (2002) |
| Auteurs : | Sylvie Wharton, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (400, 01/2002) |
| Article : | p.48-49 : |
| Descripteurs : | 2000- / bilinguisme / créole : langue / La Réunion / pédagogie |
| Résumé : |
L'expérience du multilinguisme à l'école primaire à la Réunion : l'élaboration d'activités pédagogiques permettant de reconnaître chacune des langues, de les identifier et de les élaborer isolément. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Formation des professeurs des lycées et collèges |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4109 | Disponible |
