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L'hétérogénéité n'est pas une maladie...
de Laurent Ott
In Cahiers pédagogiques, 454 (06/2007), p.9-10
Point de vue et entretien, en 2007, avec un formateur en travail social en France, sur l’intérêt de l'hétérogénéité appliquée en pédagogie : hétérogénéité et niveaux ; intérêt de la pédagogie Freinet et de la classe hétérogène coopérative. Problèmes posés par l’individualisation du suivi des élèves en difficulté au collège, les bases non acquises par les élèves, et la spécialisation précoce ou les filières. Valeur démocratique de cette organisation pédagogique.
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