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La réponse de la pédagogie Freinet
de François Le Ménahèze In Cahiers pédagogiques, 454 (06/2007), p.28-29 Le point, en 2007, sur l'hétérogénéité des élèves et la pédagogie Freinet dans une école ouverte en France : l'organisation des classes, le bagage culturel des enfants, le travail coopératif, les différentes situations pédagogiques, l'évaluation du dispositif. |
| Titre : | La réponse de la pédagogie Freinet (2007) |
| Auteurs : | François Le Ménahèze, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (454, 06/2007) |
| Article : | p.28-29 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Descripteurs : | 2000- / enseignement élémentaire / France / méthode active / pédagogie différenciée |
| Résumé : |
Le point, en 2007, sur l'hétérogénéité des élèves et la pédagogie Freinet dans une école ouverte en France : l'organisation des classes, le bagage culturel des enfants, le travail coopératif, les différentes situations pédagogiques, l'évaluation du dispositif. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 5024 | Disponible |
