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Je lis j'élis...
de Daniel Fondanèche In Inter CDI, 208 (07/2007), p.18-23 Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. |
| Titre : | Je lis j'élis... (2007) |
| Auteurs : | Daniel Fondanèche, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (208, 07/2007) |
| Article : | p.18-23 |
| Descripteurs : | apprentissage de la lecture / dyslexie / France / illettrisme / ministère de l'Education nationale |
| Mots-clés: | époque contemporaine |
| Résumé : |
Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 5051 | Disponible |
