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De l'enseignant spécialisé à l'enseignant ressource
de Patrice Bourdon In Cahiers pédagogiques, 459 (janvier 2008), p. 27-28 La loi du 11 février 2005 introduit un changement dans la prise en compte des élèves à besoins particuliers : leur responsable est le chef d'établissement et son équipe d'enseignants. Il n'y a plus de spécialiste à contacter, mais l'établissement qui doit chercher à se constituer des ressources. |
| Titre : | De l'enseignant spécialisé à l'enseignant ressource (2008) |
| Auteurs : | Patrice Bourdon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (459, janvier 2008) |
| Article : | p. 27-28 |
| Descripteurs : | éducation spécialisée / handicapé / intégration scolaire / partenariat éducatif |
| Résumé : | La loi du 11 février 2005 introduit un changement dans la prise en compte des élèves à besoins particuliers : leur responsable est le chef d'établissement et son équipe d'enseignants. Il n'y a plus de spécialiste à contacter, mais l'établissement qui doit chercher à se constituer des ressources. |
| Nature du document : | documentaire |
