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La question des contenus d'enseignement : ce qui est réellement en jeu
de Roger-François Gauthier In Cahiers pédagogiques, 460 (février 2008), p. 6-7 L'accès à l'école ne suffisant pas à garantir le succès des élèves, les gouvernements doivent-ils réhabiliter des programmes obligatoires et traditionnels, avec des enseignements exprimés en termes de contenus ? Ou doivent-ils plutôt chercher à développer des compétences, diffuser le savoir, favoriser l'équité, faire pratiquer l'évaluation continue ? |
| Titre : | La question des contenus d'enseignement : ce qui est réellement en jeu (2008) |
| Auteurs : | Roger-François Gauthier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (460, février 2008) |
| Article : | p. 6-7 |
| Descripteurs : | enseignement / enseignement secondaire / réforme de l'enseignement |
| Résumé : | L'accès à l'école ne suffisant pas à garantir le succès des élèves, les gouvernements doivent-ils réhabiliter des programmes obligatoires et traditionnels, avec des enseignements exprimés en termes de contenus ? Ou doivent-ils plutôt chercher à développer des compétences, diffuser le savoir, favoriser l'équité, faire pratiquer l'évaluation continue ? |
| Nature du document : | documentaire |
