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Que disent les enseignants du premier degré ?
de Sylviane Koechlin In Cahiers pédagogiques, 437 (11/2005), p.21-22 Résultats d'une enquête menée auprès des enseignants de l'école primaire habilités dans l'enseignement des langues en France, en 2005 : freins et facilitateurs de cet enseignement précoce d'un point de vue matériel, institutionnel et humain ; les écarts entre les programmes et les situations sur le terrain. |
| Titre : | Que disent les enseignants du premier degré ? (2005) |
| Auteurs : | Sylviane Koechlin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (437, 11/2005) |
| Article : | p.21-22 |
| Descripteurs : | 2000- / apprentissage précoce / enseignement élémentaire / France / langue vivante : discipline |
| Résumé : |
Résultats d'une enquête menée auprès des enseignants de l'école primaire habilités dans l'enseignement des langues en France, en 2005 : freins et facilitateurs de cet enseignement précoce d'un point de vue matériel, institutionnel et humain ; les écarts entre les programmes et les situations sur le terrain. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 309 | Disponible |
