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Des conditions minimales indispensables...
de Sylvain Grandserre, Laurent Lescouarch In Cahiers pédagogiques, 468 (décembre 2008), p. 17-18 Apprendre une leçon est plus compliqué que faire un devoir. D'où la nécessité que cet apprentissage se fasse sur le temps scolaire. Quand l'élève ne peut mettre en oeuvre des stratégies mentales qui lui permettront d'apprendre, il a un risque de privatisation de l'aide scolaire. C'est pourtant aux enseignants de conduire les apprentissages des élèves. Les parents ne sont pas des enseignants "bis". |
| Titre : | Des conditions minimales indispensables... (2008) |
| Auteurs : | Sylvain Grandserre, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (468, décembre 2008) |
| Article : | p. 17-18 |
| Descripteurs : | devoir à la maison / rôle de l'enseignant |
| Mots-clés: | zep |
| Résumé : | Apprendre une leçon est plus compliqué que faire un devoir. D'où la nécessité que cet apprentissage se fasse sur le temps scolaire. Quand l'élève ne peut mettre en oeuvre des stratégies mentales qui lui permettront d'apprendre, il a un risque de privatisation de l'aide scolaire. C'est pourtant aux enseignants de conduire les apprentissages des élèves. Les parents ne sont pas des enseignants "bis". |
| Nature du document : | documentaire |
