| Titre : | Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités (2008) |
| Auteurs : | Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (467, novembre 2008) |
| Article : | p. 56-58 |
| Descripteurs : | inégalité scolaire / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie de soutien / réussite scolaire |
| Résumé : | Tour d'horizon de ce qui peut aider à réduire les inégalités de réussite scolaire : aider à mieux décoder l'école en ritualisant des moments d'expression et de décryptage, d'éclaircissement des critères ; travailler simultanément sur les contenus et les méthodes : Méthode pour apprendre telle leçon, pour effectuer telle recherche au CDI ; Avoir confiance dans les possibilités de l'élève tout en maintenant des exigences élevées ; associer les parents : PPRE, parents-relais ; Travailler le sens et l'utilité des savoirs scolaires ; Pratiquer concrètement la médiation culturelle. |
| Nature du document : | documentaire |
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