|
|
Devoirs à la maison
In Cahiers pédagogiques, 468 (décembre 2008), p. 31-32 Pourquoi ne pas introduire de différenciation dans les devoirs à la maison ? Ne pas donner la même chose à tout le monde. Personnaliser le travail de reprise des exercices évalués. Ne pas toujours vérifier le travail effectué. Utiliser le courrier électronique pour récupérer les devoirs. |
| Titre : | Devoirs à la maison (2008) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (468, décembre 2008) |
| Article : | p. 31-32 |
| Descripteurs : | devoir à la maison / pédagogie différenciée |
| Résumé : | Pourquoi ne pas introduire de différenciation dans les devoirs à la maison ? Ne pas donner la même chose à tout le monde. Personnaliser le travail de reprise des exercices évalués. Ne pas toujours vérifier le travail effectué. Utiliser le courrier électronique pour récupérer les devoirs. |
| Nature du document : | documentaire |
