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Dessine-moi un CDI
de Isabelle Fabre In Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p; 17-18 Différence entre les élèves et l'enseignante-documentaliste sur la perception et le sens donnés à l'espace documentaire. Importance accordée à ce qui permet des pratiques culturelles variées et partagées. |
| Titre : | Dessine-moi un CDI (2009) |
| Auteurs : | Isabelle Fabre, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (470, février 2009) |
| Article : | p; 17-18 |
| Descripteurs : | CDI / représentation mentale |
| Résumé : | Différence entre les élèves et l'enseignante-documentaliste sur la perception et le sens donnés à l'espace documentaire. Importance accordée à ce qui permet des pratiques culturelles variées et partagées. |
| Nature du document : | documentaire |
