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Le chercheur à l'école ? c'est la classe !
de Mathieu Barthélémy, Judith Garcia In Cahiers pédagogiques, 469 (janvier 2009), p. 39-40 Comment des chercheurs envisagent la rencontre avec des élèves. Plutôt que de valorisier les aspects spectaculaires de la science, élucider les principes de la recherche, le satut de l'erreur, ne pas céder à la tentation de revaloriser la science, mais plutôt montrer qu'elle est une construction accessible de connaissances. |
| Titre : | Le chercheur à l'école ? c'est la classe ! (2009) |
| Auteurs : | Mathieu Barthélémy, Auteur ; Judith Garcia, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (469, janvier 2009) |
| Article : | p. 39-40 |
| Descripteurs : | métier : recherche / sciences physiques |
| Résumé : | Comment des chercheurs envisagent la rencontre avec des élèves. Plutôt que de valorisier les aspects spectaculaires de la science, élucider les principes de la recherche, le satut de l'erreur, ne pas céder à la tentation de revaloriser la science, mais plutôt montrer qu'elle est une construction accessible de connaissances. |
| Nature du document : | documentaire |
