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Des enseignants isolés, des sanctions disparates
de Agnès Grimault Leprince In Cahiers pédagogiques, 472 (avril 2009), p. 2-3 Résultats d'enquêtes de terrain menées en appui d'une thèse, sur les sanctions en collège. La coopération entre enseignants , personnels de vie scolaire et chefs d'établissement est peu développée. Les enseignants débordés par le comportement des élèves sollicitent peu de soutien. Les pratiques sont diverses, individuelles, voire ethnicisées. Les sanctions modifient peu le comportement des collégiens les moins disciplinés. |
| Titre : | Des enseignants isolés, des sanctions disparates (2009) |
| Auteurs : | Agnès Grimault Leprince, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (472, avril 2009) |
| Article : | p. 2-3 |
| Descripteurs : | collège / respect de la discipline / sanction |
| Résumé : | Résultats d'enquêtes de terrain menées en appui d'une thèse, sur les sanctions en collège. La coopération entre enseignants , personnels de vie scolaire et chefs d'établissement est peu développée. Les enseignants débordés par le comportement des élèves sollicitent peu de soutien. Les pratiques sont diverses, individuelles, voire ethnicisées. Les sanctions modifient peu le comportement des collégiens les moins disciplinés. |
| Nature du document : | documentaire |
