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Les SES au coeur de la démocratisation de l'école
de Gérard Grosse In Cahiers pédagogiques, 472 (avril 2009), p 11-13 Comment l'objectif de démocratisation assigné au système éducatif a-t-il été réalisé dans la série sciences économiques et sociales ? Réponses en termes de massification, d'égalisation des chances de réussite, d'ouverture culturelle et d'outils pour penser soi dans la société, de pratiques pédagogiques. Constats et interrogations., |
| Titre : | Les SES au coeur de la démocratisation de l'école (2009) |
| Auteurs : | Gérard Grosse, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (472, avril 2009) |
| Article : | p 11-13 |
| Descripteurs : | démocratisation de l'enseignement / sciences économiques et sociales |
| Résumé : | Comment l'objectif de démocratisation assigné au système éducatif a-t-il été réalisé dans la série sciences économiques et sociales ? Réponses en termes de massification, d'égalisation des chances de réussite, d'ouverture culturelle et d'outils pour penser soi dans la société, de pratiques pédagogiques. Constats et interrogations., |
| Nature du document : | documentaire |
