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Erreur, quand tu nous sauves
de Martine Lamoureux In Les Dossiers de l'actualité, 127 (septembre 2010), p. 16 En France le système de notation, qui sanctionne l'erreur plutôt que de valoriser les progrès, est très contesté. Pourtant se tromper aide à progresser. Comment réhabiliter l'erreur dans notre système éducatif ? |
| Titre : | Erreur, quand tu nous sauves (2010) |
| Auteurs : | Martine Lamoureux, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Dossiers de l'actualité (127, septembre 2010) |
| Article : | p. 16 |
| Descripteurs : | contrôle des connaissances / système éducatif |
| Résumé : | En France le système de notation, qui sanctionne l'erreur plutôt que de valoriser les progrès, est très contesté. Pourtant se tromper aide à progresser. Comment réhabiliter l'erreur dans notre système éducatif ? |
| Nature du document : | documentaire |
