Descripteurs
 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique > pédagogie cognitive
pédagogie cognitiveSynonyme(s)atelier de raisonnement logique ;éducabilité cognitive ;entraînement mental ;gestion mentale remédiationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (17)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Archambault, Auteur |Le jeu d'échecs demande la mise en oeuvre de stratégies cognitives particulières, mais aussi la maîtrise de soi. Il aide à développer l'esprit d'analyse et de synthèse, et la mémoire. Les élèves en difficulté peuvent retirer un grand bénéfice de[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3385 Disponible Article : texte imprimé
Dossier destiné à expliciter cette singularité pédagogique, apprendre à raisonner : éclairage des sciences cognitives, apports de J. André et de J. Georges, pédagogie et didactique, pratiques de classe, formation.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 365 Disponible Article : texte imprimé
Cécile Delannoy, Auteur |Les obstacles rencontrés par la pédagogie cognitive : contradictions des enseignants sur les postulats de l'éducabilité de tous et le transfert de capacités transversales ; doutes sur l'efficacité des méthodes proposées puisqu'il y aurait des fo[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3291 Disponible Article : texte imprimé
Yves Lecocq, Auteur |Les conceptions d'Antoine de La Garanderie apparaissent lointaines et dépassées. Pourtant ceux qui pratiquent avec sérieux la gestion mentale peuvent en décrire des résultats intéressants. Un praticien explique comment la mémorisation a partie l[...]Article : texte imprimé
Pierre-André Doudin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur ; Francisco Pons, Auteur |Les relations entre activité métacognitive et transfert des apprentissages en pédagogie, en Suisse en 2002 : définitions, rôle de l'enseignant, comment se former à l'approche métacognitive. Bibliographie.Article : texte imprimé
Jean-Michel Wavelet, Auteur |On ne "fait" pas des mathématiques, on analyse, on démontre, on prouvee en se référant à une action, à une réalité, à une expérience. L'élève qui ne réussit pas en mathématiques est celui qui ne perçoit pas le sens de ses opérations. C'est l'opa[...]Article : texte imprimé
Yvon Quévet, Auteur |Analyse et présentation d'un exercice d'oral en classe de cinquième, conçu d'après la théorie de la gestion mentale.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 2130 Disponible Article : texte imprimé
Nacéra Baberih, Auteur |Présentation, en 2004, d'un atelier de remédiation particulier après les évaluations des classes de 6e. Règlement et accessoires.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4760 Disponible Article : texte imprimé
Dossier sur le postulat de l'éducabilité cognitive ; enjeux, blocages pédagogiques, pratiques quotidiennes et perspectives. Le point sur différents dispositifs d'éducation cognitive : le PEI (Programme d'Enrichissement Instrumental), la gestion [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3291 Disponible Article : texte imprimé
Régis Glière, Auteur |Il est peu pertinent de procéder à une étude scientifique de la méthode d'entraînement du Dr Kawashima dans la mesure où elle n'est pas un jeu vidéo et qu'elle n'est pas destinée aux enfants.Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur ; Sonia Lorant, Auteur |Les méthodes d'entraînement cérébral réalisés à l'aide de jeux vidéo rendraient les joueurs plus intelligents, développeraient le cerveau. C'est ce que prétendent des éditeurs tes le Dr Kawashima ou la Cérébrale Académie. Les analyses ne validen[...]
Article : texte imprimé
Claire Le Nestour, Auteur |Des conseils pour une préparation mentale au top pour vous offrir plus de sérénité et de meilleurs résultats.Article : texte imprimé
Anne-Marie Doly, Auteur |Définition de la métacognition ; intérêts et résultats de cette activité pour l'apprenant, liée à la réussite scolaire et à la motivation. Activée par une médiation didactique (notion de tutelle pédagogique), sociale et culturelle, la métacognit[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3291 Disponible 
texte imprimé
Les transformations des situations de travail exigent des savoirs toujours plus abstraits dont l'acquisition devient de plus en plus difficile. Ce besoin impose une pédagogie qui ne soit plus uniquement la transmission de savoirs. L'auteur nous [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 153 JEA Documentaires Espace enseignants CDI 867 Disponible Article : texte imprimé
Michel Huteau, Auteur |Les postulats pédagogiques de l'éducation cognitive ; critique des raisons de l'intérêt suscité chez les enseignants et les formateurs. Résultats à travers des témoignages positifs et des études évaluatives affirmant l'inefficacité des méthodes [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 3291 Disponible
