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Pour une didactique de la parole
de Jacky Caillier In Cahiers pédagogiques, 400 (01/2002), p.51-52 : La pratique de l'oral à l'école : articuler théorie, analyse de l'activité de l'élève et description des pratiques pour permettre l'essor d'une didactique de la parole chez l'élève. Exemple d'un dispositif de tutorat entre élèves du primaire. |
| Titre : | Pour une didactique de la parole (2002) |
| Auteurs : | Jacky Caillier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (400, 01/2002) |
| Article : | p.51-52 : |
| Descripteurs : | didactique des disciplines / expression orale |
| Résumé : |
La pratique de l'oral à l'école : articuler théorie, analyse de l'activité de l'élève et description des pratiques pour permettre l'essor d'une didactique de la parole chez l'élève. Exemple d'un dispositif de tutorat entre élèves du primaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Formation des professeurs des lycées et collèges |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4109 | Disponible |
