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On ne calcule pas partout de la même façon...
In Cahiers pédagogiques, 354 (05/1997), 57 et 58 : Comment prendre en compte la variation culturelle dans une situation d'apprentissage en mathématiques (nom des nombres, marqueurs spécifiques, techniques opératoires, systèmes de mesure). |
| Titre : | On ne calcule pas partout de la même façon... (1997) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (354, 05/1997) |
| Article : | 57 et 58 : |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / mathématiques : discipline / stratégie d'apprentissage |
| Résumé : |
Comment prendre en compte la variation culturelle dans une situation d'apprentissage en mathématiques (nom des nombres, marqueurs spécifiques, techniques opératoires, systèmes de mesure). |
| Nature du document : | documentaire |
