| Titre : | Je parle, ils répètent. Ils ont compris ? (2014) |
| Auteurs : | Claudine Martina, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | New Standpoints (61, septembre 2014) |
| Article : | p. 23-25 |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / mémoire |
| Résumé : | On demande aux élèves d'apprendre et de retenir, mais sont-ils accompagnés dans le double effort de mise en mémoire et de récupération d'informations enfouies ? |
| Nature du document : | documentaire |
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