| Titre : | Les tablettes relèguent-elles les parents au second plan ? (2016) |
| Auteurs : | Valérie Quélier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | 01net (855, 14 décembre 2016) |
| Article : | p. 62-65 |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / méthode pédagogique / processus cognitif |
| Mots-clés: | application mobile / tablette numérique |
| Résumé : | Réflexion sur l'intérêt et les limites des tablettes pour l'apprentissage des enfants à l'école. Une sélection d'applis. Point de vue d'un psychologue expert en apprentissage et cognition. |
| Nature du document : | documentaire |
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