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Dessine-moi ton prénom
de Magali Noyer In Cahiers pédagogiques, 437 (11/2005), p.63-65 Analyse, en 2005, de l'importance de savoir écrire ou dessiner son prénom chez le petit enfant en France : la signification de cet apprentissage, les conséquences sur l'apprentissage de l'écriture. Bibliographie. |
| Titre : | Dessine-moi ton prénom (2005) |
| Auteurs : | Magali Noyer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (437, 11/2005) |
| Article : | p.63-65 |
| Descripteurs : | 2000- / apprentissage de l'écriture / France |
| Mots-clés: | patronymie |
| Résumé : |
Analyse, en 2005, de l'importance de savoir écrire ou dessiner son prénom chez le petit enfant en France : la signification de cet apprentissage, les conséquences sur l'apprentissage de l'écriture. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 309 | Disponible |
