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Débattre en classe
de Hélène Eveleigh, Michel Tozzi In Cahiers pédagogiques, 401 (02/2002), p.5-54 : Pourquoi, comment et où débattre à l'école ? A partir de situations concrètes, le dossier démontre comment intégrer l'un des fondements démocratiques à l'école. Comment apprend-on à débattre et comment apprendre par le débat. Bibliographie. |
| Titre : | Débattre en classe (2002) |
| Auteurs : | Hélène Eveleigh, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (401, 02/2002) |
| Article : | p.5-54 : |
| Descripteurs : | débat |
| Résumé : |
Pourquoi, comment et où débattre à l'école ? A partir de situations concrètes, le dossier démontre comment intégrer l'un des fondements démocratiques à l'école. Comment apprend-on à débattre et comment apprendre par le débat. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Formation des professeurs des lycées et collèges |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4110 | Disponible |
