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Titre :
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Se taire pour enfin parler (2002)
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Auteurs :
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Françoise Carraud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (400, 01/2002)
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Article :
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p.20-21 :
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Descripteurs :
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attention
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expression orale
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Résumé :
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Comment résoudre l'incessante contradiction pédagogique : pour que les élèves puissent prendre la parole, il faut qu'ils commencent par se taire... Témoignage d'une institutrice.
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Nature du document :
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documentaire
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Niveau :
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Formation des professeurs des lycées et collèges
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