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On "en parle" en classe, mais comment ?
de Raoul Pantanella In Cahiers pédagogiques, 434 (06/2005), p.29-30 : Comment faire pour intégrer l'actualité à sa pratique enseignante en France en 2005 : différencier et identifier avec les élèves les temps d'émotion et de distanciation ; aborder les événements dans un cadre interdisciplinaire ; amener les élèves à consulter régulièrement la presse. |
| Titre : | On "en parle" en classe, mais comment ? (2005) |
| Auteurs : | Raoul Pantanella, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (434, 06/2005) |
| Article : | p.29-30 : |
| Descripteurs : | 2000- / débat / France / média / presse à l'école |
| Résumé : |
Comment faire pour intégrer l'actualité à sa pratique enseignante en France en 2005 : différencier et identifier avec les élèves les temps d'émotion et de distanciation ; aborder les événements dans un cadre interdisciplinaire ; amener les élèves à consulter régulièrement la presse. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 4536 | Disponible |
