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Faire avec et ne pas aller contre
de Manon Desjardins, Chantal Raymond In Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007), p.50-51 Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs. |
| Titre : | Faire avec et ne pas aller contre (2007) |
| Auteurs : | Manon Desjardins, Auteur ; Chantal Raymond |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (449, 01/2007) |
| Article : | p.50-51 |
| Descripteurs : | 2000- / école élémentaire / Québec : province / réforme de l'enseignement |
| Résumé : |
Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 1286 | Disponible |
