|
|
Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal
de Jacques Crinon, Annie Cabrera, Alain Maillard In Cahiers pédagogiques, 388-389 (11/2000), p.62-66 : Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe. |
| Titre : | Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal (2000) |
| Auteurs : | Jacques Crinon, Auteur ; Annie Cabrera, Auteur ; Alain Maillard, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (388-389, 11/2000) |
| Article : | p.62-66 : |
| Descripteurs : | élève / expression écrite / journal scolaire / récit de vie |
| Résumé : |
Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 3777 | Disponible |
