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Ecrire pour apprendre
de Georges Crinon In Cahiers pédagogiques, 388-389 (11/2000), p.9-83 : Dossier : problématique de l'écriture pour apprendre. Les enjeux personnels de l'écriture. Quelles situations d'écriture pour quels apprentissages disciplinaires. Produire, communiquer, réaliser un projet. Réfléchir sur ses apprentissages. Ecrire en formation d'enseignants. Pour engager le débat. |
| Titre : | Ecrire pour apprendre (2000) |
| Auteurs : | Georges Crinon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (388-389, 11/2000) |
| Article : | p.9-83 : |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / expression écrite / processus cognitif |
| Résumé : |
Dossier : problématique de l'écriture pour apprendre. Les enjeux personnels de l'écriture. Quelles situations d'écriture pour quels apprentissages disciplinaires. Produire, communiquer, réaliser un projet. Réfléchir sur ses apprentissages. Ecrire en formation d'enseignants. Pour engager le débat. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 3777 | Disponible |
