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Article : texte imprimé
Florence Pagneux, Auteur |On rêve tous d'avoir de super pouvoirs pour se sentir à l'aise à l'école. Voici nos conseils pour devenir un(e) camarade, un(e)élève et un(e)ado bien dans ses baskets.
Article : texte imprimé
Marie Beaudrouet, Auteur ; Anne Furst, Auteur |Conseils, en 2004, pour réussir son année au collège accompagnés d'avis de collégiens.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4904 Disponible 
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Un livre reportage sur la vie des collégiens dans 15 pays de l'Union européenne. Ce livre a été écrit avant l'entrée en 2004 des 10 nouveaux états. Il parle donc des adolescents des pays suivants : Grèce, Italie, Espagne, Portugal, France, Allem[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.2 Documentaires CDI 4243 Disponible 
Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |Comment pourrait-on passer au collège des simples "aides" au devoir, en France en 2002, à une prise en compte générale de l'hétérogénéité des classes et à quelles conditions ?
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Enquête, en 2007, sur les relations amoureuses au collège. Témoignages. Questions de filles et de garçons. Réponses et conseils.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 5018 Disponible Article : texte imprimé
Sophie Savage, Auteur |Enseigner la littérature classique en classe de 5e, en zone d'éducation prioritaire (ZEP), en France, en 2004 : l'exemple de l'oeuvre de Chrétien de Troyes, les objectifs pédagogiques de l'enseignante, les différentes étapes du travail en classe[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 1698 Disponible Article : texte imprimé
Erwan Le Brenn, Auteur |L'enseignement des langues arabe et bretonne dans un collège de ZEP en France, en 2004 : la mise en place ; les raisons de ce choix linguistique ; les oppositions.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4729 Disponible Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Lire la réforme du socle commun de connaissances et de compétences avec la volonté que l'art participe à différents piliers et s'inscrive dans la recherche de l'autonomie et de la prise de responsabilité. Ambition nécessaire : une pédagogie de p[...]
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Lucie Tanneau, Auteur |Chaque rentrée, la question est sur toutes les lèvres : auras-tu le/la prof sévère, cool, rabat-joie, blasé(e)... ? Mais ce n'est pas au choix ! Alors voici quelques conseils pour apprendre à profiter de toutes ses qualités.Article : texte imprimé
Claudette Ménage, Auteur |Les itinéraires de découvertes (IDD) dans un collège. Le déroulement des séances en 5e, les objectifs, l'évaluation, les difficultés rencontrées.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4322 Disponible Article : texte imprimé
Sandrine Reynaud, Auteur |Comment réconcilier les élèves de collège avec la lecture en France en 2002 : organisation d'un atelier lecture, travail autour des représentations des élèves, par étapes et sur les difficultés de compréhension.
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Les pistes didactiques pour chacune des 9 épreuves d'athlétisme au collège (analyse, traitement, évaluation) permettront à l'enseignant de se questionner, se renouveler et d'élaborer ses formations.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 373 GEN Documentaires Espace enseignants CDI 697 Disponible Article : texte imprimé
Philippe Colas, Auteur |Les itinéraires de découverte (IDD) en classe de 5e, un moyen de promotion d'un collège briochin, en 2003 : les échéances des différentes séances et leurs objectifs.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4322 Disponible 
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Lucie Tanneau, Auteur |Dans un collège en Anjou, une vingtaine d'élèves ont aménagé un "espace culture" dans leur collège. Cet espace est un lieu pour jardiner mais aussi pour lire !Article : texte imprimé
Anne-Raymonde de Beaudrap, Auteur |L'étude de la bible en classe de 6e en France dans les programmes officiels d'histoire, depuis 1995 : contexte de son étude. Ce que l'on doit attendre de son analyse. Sa valeur littéraire. Peut-elle être considérée comme universelle et oeuvre pa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4533 Disponible
