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"Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ?
de Françoise Hatchuel In Cahiers pédagogiques, 362 (03/1998), p.72-74 : Réflexion d'une enseignante sur "l'étiquetage inconscient" des élèves. Bibliographie. |
| Titre : | "Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ? (1998) |
| Auteurs : | Françoise Hatchuel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (362, 03/1998) |
| Article : | p.72-74 : |
| Descripteurs : | 1990- / France / perception d'autrui / relation maître-élève |
| Résumé : |
Réflexion d'une enseignante sur "l'étiquetage inconscient" des élèves. Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 2130 | Disponible |
