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Philippe Breton, Auteur |Réflexion, en 2005, sur la pratique du débat argumenté pour démontrer un usage inédit de la parole en France. Point sur le déroulement de la séance, réalisée dans des contextes différents. Point sur les compétences mises en avant dans cet exercice.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4535 Disponible 
Article : texte imprimé
Odile Amblard, Auteur |Résultats, en 2004, d'un sondage à propos du langage des adolescents. Les jeunes ont leur propre langage qui les aide à se distinguer des adultes. Caractéristiques de ce langage.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4904 Disponible 
texte imprimé
Un tout-en-un accessible à tous, en cinq parties: - Grammaire, pour connaître toutes les notions grammaticales; - Orthographe, pour résoudre les principales difficultés orthographiques; - Conjugaison, pour maîtriser toutes les particularités [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 445 LES Documentaires CDI 001850 Disponible Article : texte imprimé
Alain Diana, Auteur |Que doit-on et que peut-on corriger ? Alain Diana nous livre les conclusions des journées de l'ALOES (Association de linguistes oralaïstes de l'enseignement supérieur) 2013.Article : texte imprimé
Françoise Faye, Auteur |Pourquoi et comment évaluer l'oral à l'école aujourd'hui : les textes officiels ; l'évolution des pratiques.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4109 Disponible 
Article : texte imprimé
Martin Rhodes, Auteur |Des conseils pour être à l'aise à l'oral.Article : texte imprimé
Ingrid Renou, Auteur |Création d'un "Chatting Club" niveau 4e et 3e pour développer le "pôle excellence" du collège Roland Garros dans le sud Essonne (91).Article : texte imprimé
Pascale Verdier, Auteur |L'évaluation des compétences orales en école primaire en France, en 2005 : la proposition de grille, leur utilisation, les remédiations.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 341 Disponible Article : texte imprimé
Elizabeth Thuriet, Auteur |Réflexion, en 2005, sur l'enseignement des langues en France : faut-il mettre l'accent sur la communication ou sur la civilisation ? Comment évaluer cet apprentissage. Ce qu'il en reste des années plus tard.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 309 Disponible Article : texte imprimé
Frédéric François, Auteur |La pratique de l'oral à l'école : quel peut être l'apport de la théorie linguiste à la pratique pédagogique ? Quels rapports entre oral, écrit et langage intérieur ? Quelle est la diversité des situations ?Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4109 Disponible Article : texte imprimé
Françoise Carraud, Auteur |L'intégration du débat philosophique à toute pratique pédagogique pour favoriser l'apprentissage de la langue, du langage et de la parole en France en 2005. Témoignage d'une formatrice d'IUFM : comment et pourquoi favoriser une telle pratique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Archives CDI 4534 Disponible Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |Comment sont abordées les différentes compétences de l'expression orale à développer de la maternelle au collège, dans les textes officiels de l'enseignement en France aujourd'hui.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4109 Disponible Article : texte imprimé
Vincent Fréal, Auteur |La pratique de l'oral par les élèves de primaire : sa place dans les conseils de cycle hebdomadaires (vie citoyenne, aller-retour entre prise de parole et écrit, rôle de l'enseignant). Témoignage.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4109 Disponible Article : texte imprimé
Jean Sommer, Auteur |Compte rendu d'une expérience basée sur un jeu mettant en relation le français oral et écrit pour une meilleure appropriation de la langue écrite.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 1065 Disponible Article : texte imprimé
Christine Page, Auteur |Quelles sont les situations langagières développées par les élèves dans l'activité théâtrale : exposé - argumentation ; expérimentation d'actes du langage ; échanges, analyse, propositions.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4109 Disponible
