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Apprendre
In Cahiers pédagogiques, Hors série 98-01 (01/1998), p.1-79 : Synthèse de textes répartis en deux grands axes. D'une part des éclairages théoriques sur l'acte d'apprendre et ses aspects connexes tels que transfert, métacognition, interdisciplinarité, médiation, d'autre part une approche plus pratique autour des dispositifs d'enseignement et des méthodes de travail. Bibliographie analytique. |
| Titre : | Apprendre (1998) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Hors série 98-01, 01/1998) |
| Article : | p.1-79 : |
| Descripteurs : | 1990- / acquisition de connaissances / démarche didactique / France / innovation pédagogique / interdisciplinarité / processus cognitif |
| Résumé : |
Synthèse de textes répartis en deux grands axes. D'une part des éclairages théoriques sur l'acte d'apprendre et ses aspects connexes tels que transfert, métacognition, interdisciplinarité, médiation, d'autre part une approche plus pratique autour des dispositifs d'enseignement et des méthodes de travail. Bibliographie analytique. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaires | CDI | 2154 | Disponible |
